Materials for the lesson

Σακούλες χάρτινες (από το μανάβη).
Μερικά Ψαλίδια.
Μπογιές.
Post-it (stickers) μεγάλου μεγέθους.

Το καμπανάκι του δάσκαλου/λας.

Layout of the classroom

Τα θρανία αφήνουν χώρο για κίνηση

1^st Phase

Ο δάσκαλος/α χωρίζει τα παιδιά σε 2 ομάδες:
τα φαγητά και τα αθλήματα.

Συνδυάζοντας φαγητά προσθέτουμε τις θερμίδες.

Συνδυάζοντας φαγητά και αθλήματα αφαιρούμε θερμίδες.

Όμως πρώτα η προετοιμασία:

Εικαστικά
Ο δάσκαλος/α μοιράζει στα παιδιά τις σακούλες.
Τα παιδιά θα κατασκευάσουν από τις σακούλες αυτοσχέδιες μάσκες και θα τις διακοσμήσουν με τις μπογιές.
1. Κόβουμε τη σακούλα στο πλάτος ώστε όταν την φορέσουν τα παιδιά στο κεφάλι να τους καλύπτει μόνο μέχρι τη μύτη αφήνοντας ελεύθερο το στόμα.
2. Βάφουμε και διακοσμούμε τη μάσκα όπως θέλουμε (μάτια, μύτη κλπ).
Στο μέτωπο γράφουμε τον αριθμό των θερμίδων του φαγητού που θα τύχει στο κάθε παιδί σύμφωνα με το sticker που θα τους δώσει ο δάσκαλος.

3. Πάνω στον αριθμό των θερμίδων κολλάμε ένα sticker που γράφει ένα φαγητό.

(βλέπετε πίνακα στο τέλος τουcreative lesson)

2^nd Phase

Ο δάσκαλος/α εξαιρεί 5 παιδιά από το παιχνίδι και την κίνηση που θα γίνει. Αυτά τα 5 παιδιά θα προσθέσουν και θα αφαιρέσουν. Στη συνέχεια μικρές ομάδες 5 παιδιών διαδοχικά (μπορεί λιγότερα η περισσότερα ανάλογα με την τάξη και την απόφαση του εκπαιδευτικού) θα κάθονται και θα κάνουν τους συνδυασμούς ώστε να καταλάβουν και να εξασκηθούν στην πρόσθεση και την αφαίρεση.

3^rd Phase

Τα «φαγητά» και τα «αθλήματα» φοράνε τις μάσκες τους με το sticker κολλημένο επάνω και μπαίνουν σε κίνηση στο χώρο.

Τα παιδιά που κάθονται και κάνουν την άσκηση (προσθαφαιρούν) επιλέγουν 2 παιδιά-φαγητά.
Π.χ.
Γιαούρτι με μπανάνα 265 (θερμίδες)
Τοστ με ζαμπόν   246 (θερμίδες)

Τα δύο φαγητά στέκονται δίπλα δίπλα λέγοντας:
Αν φας γιαούρτι με μπανάνα ΣΥΝ/ΚΑΙ ένα τοστ με ζαμπόν πόση ενέργεια θα πάρεις?
Και βγάζουν το sticker αποκαλύπτοντας τον αριθμό των θερμίδων τους.  265+246

Το παιδί-υπολογιστής το βρίσκει  και το λέει  =511 θερμίδες

Αν βρει το σωστό τρέχει και κάνει την πράξη στον πίνακα  265+246=511  (πρόσθεση)

Τώρα ο δάσκαλος/α  λέει:
Αν φας Γιαούρτι με μπανάνα και τοστ  Ζαμπόν και παχύνεις με 511 θερμίδες, τι άθλημα θέλεις να κάνεις για να κάψεις τις θερμίδες?
Το παιδί-υπολογιστής επιλέγει π.χ. το σκι στο χιόνι.
Το παιδί «σκι στο χιόνι» στέκεται δίπλα στα άλλα δύο και αποκαλύπτει τον αριθμό κάτω από το sticker του (τις θερμίδες που καταναλώνονται με μία ώρα σκι στο χιόνι)=640.
Τώρα τα παιδιά υπολογιστές πρέπει να αφαιρέσουν
640-511=129 (αφαίρεση)

Η δράση συνεχίζεται και με άλλες προσθέσεις και με τα παιδιά να διαδέχονται στις θέσεις των υπολογιστών, και των φαγητών

Φαγητά
Τοστ με αυγό   230 (θερμίδες)
Γάλα με κρουασάν    470 (θερμίδες)
Δημητριακά με γάλα 380 (θερμίδες)
Καρμπονάρα 720 (θερμίδες)
Χοιρινή μπριζόλα με χόρτα 270 (θερμίδες)
Γιαούρτι με μπανάνα 265 (θερμίδες)
1 μπολ φρουτοσαλάτα   100 (θερμίδες)
Τοστ με ζαμπόν   246 (θερμίδες)
Τοστ  με ζαμπόν-τυρί   360 (θερμίδες)
Τοστ Κλαμπ με ζαμπόν-τυρί-κρέας ,   576 (θερμίδες)
Τοστ με Κορν-Μπηφ    280 (θερμίδες)
Τοστ με κοτόπουλο    227 (θερμίδες)
Τοστ με κρέας 310 (θερμίδες)
Τοστ με μπιφτέκι   400 (θερμίδες)
Τοστ με χοιρομέρι    396 (θερμίδες)

Αθλήματα
Κολύμπι    359    (θερμίδες)
Περπάτημα 282 (θερμίδες)
Ποδήλατο  270 (θερμίδες)
Σκι στο χιόνι    640   (θερμίδες)
Ποδόσφαιρο   720   (θερμίδες)
Αναρρίχηση  560 (θερμίδες)
Σκοινάκι    502  (θερμίδες)
Μπόουλινγκ   144    (θερμίδες)
Μπάσκετ  488     (θερμίδες)
Χορός   251    (θερμίδες)