1. Балони с хелий с различна форма, размер и цвят. Балоните трябва да са толкова, колкото децата в класа. Трябва да имат дълги връзки.
2. Бонбони, които са поставени в балоните.

Учениците помагат на учителя да подготви стаята по време на почивката преди урока. Чиновете са подредени във формата на буквата П. Балоните се пускат в стаята. Учениците са на вратата на класната стая.

Учителят казва на учениците:

“Добре дошли в „Балонeният град“. Градът на балоните е омагьосан от зъл магьосник. За да разрушите магията, трябва да преминете всички изпитания. Предстоят ви три предизвикателства. Трябва да сте бързи и внимателни.“

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО 1:

Учениците ще се групират според цвета на балоните.

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО 2:

Учениците ще се групират според формата на балоните.

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО 3:

Учениците ще се групират според големината на балоните.

Учителят кани децата да влязат в класната стая.

Всеки ученик трябва да си избере балон и да застане под него.

Учениците трябва да подскочат леко, за да хванат балоните си.

Учителят започва с предизвикателствата.

Първо предизвикателство.

Учителят казва на глас:

“Всички деца с балони от един и същ цвят да направят кръг”.

Всички ученици със зелени балони правят кръг. Учениците с червени балони правят друг кръг и т.н.

Когато учениците завършат предизвикателството, те пускат балоните си и започват свободно да се разхождат в класната стая. Когато учителят каже “балони”, учениците трябва бързо да застанат под балон. Така децата сменят балоните си.

Второ предизвикателство.

Учителят казва на глас:

“Всички деца с балони с една и съща форма да направят кръг и да клекнат.”

Всички ученици с балони сърца правят кръг и клякат. Учениците с продълговати балони правят друг кръг, клякат и т.н..

Когато учениците завършат предизвикателството, те пускат балоните си и отново започват свободно да се разхождат в класната стая. Когато учителят каже “балони”, учениците отново трябва да  бързо да застанат под балон.

Трето предизвикателство.

Учителят казва на глас:

– Всички деца с балони с еднаква големина да направят кръг и да подскочат.

Всички ученици с по-големите балони правят кръг и подскочат. Учениците с по-малките балони правят друг кръг и да подскочат. и т.н.

Учениците остават там, където са след последното предизвикателство.

Учителят казва на учениците, че са успели да премахнат магията и „Балоненият град“ е спасен.

Учениците пукат балоните си и изяждат бонбоните.

Учениците помагат на учителя да върне класната стая обратно в обичайния ред.