1. 6 листа хартия A3
2. Хартиени рибки – по 20 за всеки отбор
3. Номерирани хартиени рибки – с числата от 1 до 20
4. Музика – по избор на учителя
5. 3 маркера
6. Cd плейър или смартфон на учителя

Необходими са три двойки чинове в класната стая. Останалите се оставят настрана.

Учителт разделя класа на 3 отбора – делфините, китовете и златните рибки. Той/тя пише имената на отборите на дъската. Учителят поставя на дъската по 20 рибки за всеки отбор. Казва, че в “океана” на всеки отбор плуват 20 риби. Всеки от тях трябва да защитава рибките си от акулите. За да направят това, учениците трябва да решат  задачите правилно.

Всеки отбор получава 20 хартиени рибки, номерирани с числата от 1 до 20. Отборите трябва да съставят и решат задачи от действията събиране и изваждане с числата до 20 без преминаване на десетицата. Всеки отбор има своето “безопасно място” в стаята /двойка чинове/. На тях  са поставени маркер и 2 листа хартия / един за действие събиране и един за действие изваждане /. Учителят е написал предварително имената на отборите върху тях, както и знаците за събиране и изваждане “+” и “-“. Капитанът на всеки отбор ще записва задачите.

Играта започва с действие събиране.

Музика звучи в стаята и децата танцуват. Учителят спира музиката и казва: “Внимание! Акули!”

Всички деца трябва да попитат” Колко? ”

Учителят отговаря: например ” 15! ”

Учениците от всеки отбор отиват на “безопасното си място”. Капитанът на отбора записва числото 15 на първия лист. С номерираните рибки учениците трябва да съставят и решат задачи, чиито сбор е 15. Те ги подреждат на листа и капитанът пише знаците за действие събиране “+”  и „=“ между числата. / 15 + 0; 14 + 1; 13 + 2; 12 + 3; 11 + 4; 10 + 5 /

Ако даден отбор не е успял да се справи за даденото време или допусне грешка, това означава, че акулите са изяли техни рибки. Броят им зависи от ненаписаните задачи и допуснатите грешки. Учителят маха от дъската на отбора същото количество рибки.

Играта продължава с действие  изваждане.

Музика звучи в стаята и децата танцуват. Учителят спира музиката и казва: “Внимание! Акули! “Всички деца питат: Колко? “И учителят например отговаря” 6! ”

Този път учениците трябва да съставят и решат с номерираните рибки задачи от действие изваждане, с разлика 6.

/20-14; 19-13; 18-12; 17-11; 16-10; 10-4; 9-3; 8-2; 7-1; 6-0 /

Отборът, който има най-много риби на дъската, печели играта.